인상적이었던 부분은 뇌과학을 가지고 몰입을 부분적으로 설명했다는 것이다. 사람의 뉴런은 시냅스로 연결된다. 이 시냅스는 한 가직 일을 할때 생성되고 강화 될 수 있다고 말한다. 예를들면, 농구를 하게 되면 농구에 관련되어 계속 시냅스가 형성되고 그것은 두가지 결과를 가져온다. 하나는 농구를 잘 하게 되는 것이고 다른 하나는 농구에 흥미를 갖게 된다. 농구를 그만두고 축구를 하면 농구와 관련되 시냅스는 형성이 멈추고 축구에 대한 시냅스가 형성된다. 한 마디로 몰입을 하게되면 처음에는 쉽지 않지만 계속 꾸준히 하다보면 쉬워지고 흥미까지 느낄 수 있다는 것이다.
무슨 일을 하든지 목표를 정하는 것은 중요하다. 목표가 정해지면 그 목표는 행동의 원동력이 된다. 헌데 그 목표 설정은 개인의 의도적인 노력에 따라 가능하다. 공부의 구체적인 목표를 세우면 시냅스 수가 증가하고 강화된다. 그러면 그 목표에 방해 되는 것들(TV, 컴퓨터)에 대해 부정적인 감정이 생긴다는 것이다. 개인적으로 이 부분에 상당부분 동감을 하는데 최근 경험이 이를 증명했다. 건강을 위해 살을 빼기 시작했고 구체적인 목표를 세우고 소식과 운동을 병행했다. 먹는 것을 좋아하던 나인데 목표를 이루려는 마음가짐은 일정량 이상 먹는 것에 대해 부정적인 생각이 들었다. 결국 2달이 지난 지금 5Kg이라는 목표 초과 달성을 이뤘다.
삶속에서 몰입의 방법을 사용할 수 있다고는 하나, 그리고 모든 사람이 필요하다고는 하나 사실 잘 모르겠다는 생각이다. 책 자체는 동기부여가 되고 자기 계발의 새로운 방법에 대해 긍정적인 생각이 들지만 과연 얼마나 많은 사람이 실행할 수 있는지 의문이 든다. 언젠가 그러한 문제 해결이 필요할 때 참고해볼 만한 가치는 있는듯 하다.
나도 감성적일 때가 있었다. 그것이 언제인지 기억도 잘 나지 않지만 그때의 기억은 많이 고민하고 많이 슬퍼하며 작은 것을 크게 생각하고 작은 것에 크게 감동했었다. 그러한 모습만으로 세상을 살아가기 힘들다는 나 자신의 판단하에 감성보다는 이성을 향해 달려왔던 것 같다.
카메라가 필름과 디지털로 나누어진 이때에 '필름 카메라'하면 감성이라는 단어를 떠오른다. 아마추어 사진가들 중에 감성적인 사진으로 많은 팬을 가지고 있는 사람도 있다. 사진을 좋아하는 나지만 굳이 그 사람들의 '감성'이란 것을 따라하고 싶지 않았다. 하지만 시간이 지나고 지나서 사람은 이성만으로 세상을 살아가기에 너무 메마른 것이 아닌가 생각이 들었다.
감성은 여자라고 해서 풍부한 것도, 남자라고 해서 부족한 것도 아닌듯 싶다. 자신 안에 깊은 곳에 가라 앉아있는 그것을 어떻게 수면 위로 끌어 올릴수 있을까?
이 책은 글보다는 사진 한 장 한 장이 마음에 남는다. 이제껏 무심코 지나쳤던 내 안의 감성을 조금은 꿈틀거리게 해주는 것 같다. 흔들어 깨운 감성을 잘 가꾸고 표현하기만 하면 된다.
35mm 1.4, 드디어 원하던 렌즈가 나왔다.
물론 라이카에서는 이미 발매된 렌즈이지만 그 가격이...
쉽게 범접할 수 없는 것이어서 이 렌즈에 대한 기대가 크다.
코시나의 무모함이라고 해야하는지
아니면 그들의 역발상이 실효를 거두고 있는지는
조금더 두고봐야 알겠지만
RF를 좋아하고 필름을 좋아하는 사람들에게는
분명 희소식이자 예쁜짓(?)하는 기업이다.
나름대로 자신이 있는지 가격도 이제까지 렌즈와는 다르게
조금 비싼 가격으로 출시됐다.
이 녀석까지 want면 정말 거덜날텐데...
이미 예약까지 받고 있어서 마음의 갈등과 부담이 심히 크다.
필요하면 구입하겠지만
아직은 사용할 일이 없으므로 패스~
http://www.booqbags.com/
우리 나라 영재 1호로 보고된 푸름이라는 아이의 엄마가 쓴 육아서. 육아 전문가는 아니지만 육아에 대한 관심과 공부로 많은 엄마들에게 도움을 주고 있다.
아이를 영재 1호로 키우고 싶어서 읽게 된 것은 아니다. 그런 엄마인지도 몰랐다. 단지 육아 일기의 부드러운 문체를 배우고자 읽기 시작한 책이다. 책은 그 어떤 육아서보다 부드럽고 읽기 쉽게 되어 있다. 수많은 육아서를 읽고 실제 경험을 통해 이야기 해주듯 써내려간 글은 전문가의 글보다 더 구체적이고 도움이 된다. 또한 글을 읽고 있으면 한 편의 시를 읽는 듯한 느낌이 든다.
이제까지 읽었던 육아서와 전문가의 조언 때문인지 내용 자체는 새롭거나 어렵지 않았다. 그 보다는 한 엄마의 아이에 대한 깊은 사랑이 느껴지는 글이어서 더욱 감동이 된다. 책에서 가장 중점을 두고 있는 부분은 '독서'에 대한 부분이다. 연령에 맞는 책을 사주고, 책 읽는 것에 부담을 느끼지 않도록 하는 것이 중요하다. 아이에게 강요를 하는 것은 많은 부담을 준다. 결국 책잃기에 흥미를 잃게 된다. 또 아이가 자라는 시기별로 책읽기에 대한 흥미도가 달라진다. 이에 따른 부모의 대처도 중요하다. 가장 중요한 것은 사랑과 신뢰로 아이를 도와줘야 하는 것이다.
모든 아이를 같은 방법으로 키울 수는 없다. 각 아이마다 특징이 있고 개성이 있다. 그에 맞춰 가장 알맞는 교육을 하는 것은 부모의 몫이다. 이런 육아서로 상황에 대한 도움은 얻을 수 있지만 모든 것을 그대로 따라한 다거나 다 옳다고 믿는 것은 바람직하지 않다. 아이의 교육에 있어서 가장 중요한 것은 아이가 좋아하는 것을 관심있게 지켜보고 호기심을 갖도록 해야한다. 또 부모의 조바심으로 아이에게 강요하는 것은 큰 실수다. 아이의 입장에서 생각하고 행동한다면 바른 길로 가고 있는 것이다.
흔히 요즘 세대를 정보의 홍수속에 살고 있다고 한다. '육아서'도 예외는 아니어서 서점에 가면 수많은 육아 서적중 무엇을 고를까 고민하게 된다. 인터넷 발달과 블로그로 인해 일반인도 자신의 생각과 의견을 출판할 수 있는 기회가 늘어났다. 육아에 있어 '정석은 없다'라는 것이 개인적인 생각이다. 모든 아이의 성향과 성격이 다르듯 그 아이를 키우는 방법도 달라야 한다. 하지만 각각의 아이를 무작정 다르게 키울수 있는 것이 아니다. 모든 것에는 기준이 있다. 육아도 그 기준을 기초로 해서 적용해야 한다.
'엄한 교육 우리 아이를 살린다' 이 책은 지금껏 나왔던 육아서와는 제목부터 다르다. 최근 육아 관련 서적은' 아기의 생각과 말을 이해하고 인격적으로 대하면 사랑으로 키워야 한다'는 것이 책의 키워드다. 하지만 이 책은 그와 반대다. 아니, 조금더 정확히 말하면 사랑으로 모든 것을 눈감아 주기 보다는 부모의 권위와 행동의 규율과의 균형을 강조하고 있다.
간단하게 요약하면,
부모의 권위를 세워라 .
-> 부모 스스로 자신의 권위를 인정하라.
일관성 있는 원칙을 세워라.
-> 아이가 지켜야 할 원칙을 세우고, 설명하라.
인내심을 가져라.
-> 교육은 하루 아침에 이루어지지 않는다.
예절을 습관화시켜라.
-> 예절은 사회생활의 기본이다.
잘못했을 때 단호히 벌을 주어라.
-> 단, 체벌은 아이에게 혼란을 줄 뿐이다.
아이와 불필요한 논쟁을 하지 마라.
-> 논쟁은 아이에게 혼란을 줄 뿐이다.
놀이를 통해 교육하라.
->놀이는 아이의 재능을 발견하는 창이다.
소소한 노동을 시켜라.
-> 노동을 통해 아이는 인내와 창의성을 터득한다.
아이의 숨어 있는 재능을 발견하라.
-> 재능은 없는 것이 아니라 발견하지 못한 것이다.
부모의 권위는 아이들에게 불안감을 주는 것이 아니라 부모와 아이 사이에 신뢰를 구축한다. 부모의 권위가 땅에 떨어졌을때 오히려 아이들은 불안감을 느낀다.
일관성에 대한 생각은 예전부터 해왔다. 지켜야 할 원칙뿐 아니라 잘못을 해서 벌을 줄때도 정확한 기준이 있어야 한다. 그래야 아이들은 보모가 자신을 미워하는 것이 아니라 사랑하고 있다는 것을 안다.
인내심은 많은 부모들이 실수하고 있는 부분이다. 집안일을 시키고, 밥을 먹일 때 또는 양치를 해야할 때 시간에 쫓겨 아이가 대충하도록 놔두거나 답답한 마음에 부모가 대신 해준다면 아이는 인내심과 철저함을 배우지 못한다. 시간이 얼마가 걸리든지 아이 스스로 일을 마칠수 있도록 기다려야 한다. 부모는 아이의 양치 습관을 고쳐주지 못한다. 바로 인내심이 없기 때문이다.
예절은 말그대로 사회 생활의 기본이다. 하지만 그 기본은 특별함으로 변한지 오래다. 아이를 적게 낳고 한 아이에게 온 정성을 가득 쏟다보면 아이의 예절은 신경쓸 겨를이 없다. 아무리 버릇없게 굴어도 웃어 넘기는 것이 요즘 부모들이다.
아이들과 규칙과 벌에 대한 합의를 해야한다. 그리고 아이가 그 규칙을 어겼을 때는 지체없이 벌을 주어야 한다. 잘못을 저지르고 벌을 받기까지 시간이 오래 걸리면 아이들은 오히려 불안해하기 때문이다. 하지만 사라져야 할 벌이 있다. 첫째, 체벌이다. 체벌은 인간의 존엄성을 해치기 때문이다. 둘째, 애정없는 벌을 주는 것이다. 아이들은 애정없는 벌을 규칙이라, 사랑이라 여기지 않는다. 셋째, 벌로 학생들의 점수를 깎거나 나쁜 점수를 주는 악습이다. 학교 다닐때 몇몇 이러한 선생님이 기억난다. 일시적인 효과는 있을지 모르지만 그것을 교육이라 부르진 않는다.
'무조건 해라'는 식의 교육은 비민주적, 권위주의적 교육이라고 말을 한다. 반면 민주적인 교육은 아이들과 대화, 약속, 합의 그리고 토론을 그 토대로 한다. 그러한 이유로 부모와 아이는 동반자적 관계를 갖게 되었고 이상적인 대화를 한다는 이유로 어른들과 아이들 사이의 권력도 평등해 졌다. 그러나 일상 생활을 하면서 지켜야 할 공동생활을 위한 작은 규칙을 지키는 것마저도 아이들은 자신들의 요구가 정당하다고 말한다. 근면, 질서, 공손한 태도 같은 부수적인 덕목은 이제 더 이상 중요한것으로 생각하지 않는다. 규칙을 따르고 복종해야 하는 방식의 교육은 비민주주의적인 것으로 여기며 이때문에 비인간적이라고 생각한다.
텔레비젼은 아이의 상상력이나 창의력을 파괴하는 것뿐만 아니라 태도를 수동적으로 만든다. 놀이는 모든 감각과 사고력, 감정의 세계를 활발하게 하고, 아이들은 놀이를 통해 노력이 주는 행복을 경험한다.
인간의 사명은 문화를 창조하고 그를 통해 삶의 가치를 느끼며 그 속에서 새로운 가치를 만들어 낸다. 모든 문화는 노동에서 기인한다. 그래서 인간의 생활 방식 안에 노동을 뿌리내리게 하는 것은 무엇보다 중요하다. 그리고 리더가 갖추어야 할 가장 기본적인 덕목은 인격이다. 그 인격은 바로 '노동'과 '공동체 생활'을 통해 얻을수 있다.
타고난 재능은 하늘이 주신 선물이자 사명이다. 사람들은 대부분 태어날 때부터 크고 작은 재능을 갖고 태어나며 사명감을 가지고 노력할 때 비로소 크게 발휘된다. 숨어있는 재능을 발견하기 위해서는 자존감이 중요하다. 자존감이란 연약한 식물과 같다. 물을 잘 주지 않고, 돌보지 않으면 시들거나 말라죽고 만다. 그러니 잘 자랄 수 있도록 꾸준히 보살피고 가꿔야 한다.
지난 수십 년간 교육의 문제를 심리학으로만 해결하려 했다. 엄한 교육 보다는 사랑이 더 중요하다는 핑계로 엄한 교육과 사랑 사이의 균형을 깨트려버리면서 심리학의 시대가 도래했다. 이제 아이들을 독립적이고 도덕적인 주체로 진지하게 받아들여야 한다. 아이들의 잘못된 문제를 성급하게 심리학적인 문제로 판단해 책임을 회피하게 해선 안 된다. 엄한 훈계와 사랑의 조화로운 균형을 통해 아이들이 도덕적으로 성장하고 이 세상의 어려움을 스스로 해결할 수 있는 힘을 길러줘야 한다.
누구나 한번쯤 안데르센의 동화는 들어봤다. '미운오리새끼', '벌거벗은 임금님', '인어공주'등 어릴적 울고 웃게 만들었던 이야기들이다. 안데르센은 덴마크 사람인데 그의 이야기는 전세계 수많은 언어로 번역되어 출판되었다. 하지만 저자, 메트 노가드에 따르면 그 번역 과정에서 덴마크 원본에 있던 내용이 많이 변질됐다고 말한다. 덴마크어의 원본의 세심하고 아름다운 묘사가 그냥 일반적인 내용으로 바뀌었다. 그리고 그 동화 안에는 안데르센 자신의 모습이 담겨있고 단지 어린아이들 만을 위한 동화가 아니라고 한다.
책에서는 여섯편의 동화가 소개된다. 미운오리새끼, 벌거벗은 임금님, 쇠똥구리, 식료품점의 니세, 전나무, 나이팅게일 이다. 그 동화를 통해 직장 생활에 적용할 수 있는 지혜를 알려준다.
책 제목 만큼이나 새롭고 생소한 개념의 책이다. 일반적인 자기 계발서와는 달리 동화를 통해 부담없이 접근하면서 누구나 어렵지 않게 알아차릴수 있는 교훈을 들려준다. 쉽게 이해할 수 있다고해서 식상한 것은 아니다. 이제까지 읽었던 수많은 책들과는 달리 새로운, 그리고 근본적인 내용을 말하고 있다. 오랜 시간동안 여러사람들에게 읽힌 이야기라서 그런지 그 속에 담겨있는 단순한 교훈의 감동은 그 울림이 크다. 모든 이야기가 각 개인의 상황에 맞는 것은 아니지만 모든 사람들에게 세상을 살아가는 지혜를 준다.
요즘 육아에 대해 관심이 많다. 특히 아빠가 아이를 키우는 경우도 있는지 궁금하던 차에 이 책을 발견했다. 새로운 것도, 기존에 알던 사실도 있지만 내가 평소에 하던 생각과 비슷한 부분이 있어 적어본다.
집안일을 한다는 것은 가족 구성원중 한 사람의 책임이 아니다. 흔히 빨래, 청소, 설거지는 엄마의 의무라고 생각하고 있다. 그래서 아빠가 청소를 대신 해주거나 설거지를 하는 경우 '아내를 도와준다'라는 말은 쓴다. 하지만 이 표현은 틀린 표현이다. 누가 누구를 도와준다는 말인가? 집안일은 가족 구성원 모두의 일이다. 집안을 깨끗하게 하고, 다음 식사를 위해 접시를 닦는 것은 함께 해야하는 일이다. 남편은 밖에서 하루종일 일을 하고 와서 피곤하니 아내가 그 일을 맡아야 한다고 하는 남자는 집안일을 해보지 않은 사람이다.
많은 사람들이(아빠든 엄마든) 아이와 놀아주는 것은 힘든 일이라고 한다. 맞는 말이다. 아이들의 활동력을 따라가려면 얼마나 힘이든지 해본 사람은 안다. 하지만 생각을 조금만 바꾸면 많은 것이 달라진다. 아이와는 놀아주는 것이 아니라 함께 노는 것이다. 자신의 아이니 책임을 지고, 부모의 역할을 위해 놀아주는 사람은 얼마나 불행한 사람인지. 어떤 어른들은 아이와 함께 노는것이 가능한 일이냐고 말한다. 아이들은 결코 유치하지 않다. 아이들이 놀이속에서 표현하고 말하는 것 하나하나가 아이의 인격과 삶에 중요한 영향을 미친다. 때론 아이들과 함께 놀다보면 뜻하지 않은 교훈과 아이디어를 얻을 때도 있다. 아이들은 창조적이다. 어떠한 틀에 얽매여있지 않고 자유롭게 표현한다. 작은 막대기 하나라도 즐거운 놀이를 만들어 낼 수 있는 것이 바로 아이들이다.
요즘 유치원이나 초등학교를 가보면 대부분의 남자 아이들은 파란색을, 여자 아이들은 핑크색 옷을 입는다고 한다. 그 이유는 부모들이 남자 아이가 핑크색 옷 입는 것을 여성스럽다고 생각하고, 여자 아이들의 엄마들은 파란색이 남자 아이가 입는 색이라고 생각한다. 그러한 구분은 장난감 선호도에도 나타난다. 남자 아이는 공이나 자동차를 가지고 놀아야 하고 여자 아이들은 인형이나 소꿉놀이를 해야 맞는 것이라 생각한다. 하지만 그러한 부모의 행동은 무한한 가능성이 있는 아이들에게 고정관념만을 심어줄 뿐이다. 남자 아이가 핑크색 옷을 입으면 어떠하고 인형을 가지고 놀면 어떠한가? 중요한 것은 아이들이 진정 원하는 것은 무엇인지, 그것이 아이에게 해가 되지 않는지 판단하고 아이들 스스로 생각할 수 있는 기회를 주는 것이다.
어느 가정이나 행복을 꿈꾼다. 어느 부모나 훌륭한 아이로 키우기를 바란다. 그러나 모든 가정이 그 소망을 이루는 것은 아니다. 아주 작지만 조금은 힘든 노력을 하는 부모만이 그 꿈을 이룰수 있다.
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